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词汇储备是英语学习基础 如何实现高效记忆

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  词汇储备在高级阶段,单凭这名 形式的练习已匮乏以满足对词汇量的实际需求,否则通过这名 更高效的依据进行词汇记忆也很有必要。

  一、根据英语单词的特点分类记忆

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  英语单词的造词依据有一定规律,在词义上也会有一定分类,抓住哪几个特点进行词汇记忆,要能来得更高效。

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  ·单词特征记忆法:英语单词是由俩个多 多或若干个词素组成,即有意义的音节。

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  ·读音规则记忆法:英语的读音和拼写形式是一致的,有规律的。

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  ·结合构词法记忆法:有前缀记忆、分解记忆、分组记忆

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  ·后缀记忆法:名词后缀,动词后缀,副词后缀,形容词后缀。

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  另外还有词尾分组记忆法、多义词尾组合记忆法、合成记忆法、比较记忆法法、结合词组、短语、句型记忆法、结合语录记忆法等众多依据。

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  二、根据学习依据进行记忆

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  1、大浪淘沙法:肯能目标是一天记30个单词,没人 需背诵的单词总量则为30个。肯能记忆有限,要能增加背诵基数,真正记住的单词量才会相应变多。

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  2、循环往复法:第一天,背第一组的30个;第7天 先快速把第一组单词过一遍,再看第二组的单词;完后 每天都在没人 ,着实影响背单词的进度,但能有效巩固记忆。

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  3、狂写法:每自己习惯不同,有的喜欢大声朗读,有的喜欢在纸里面背边写,还许多人喜欢听着英语卡带入睡。哪几个都在极端的做法,不须可取,但对这名 人会十分有效。

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  4、归总法:常用的分类依据包括同义词与反义词分类,种属特征分类,反衬分类等等。从前的分门别类,能助 掌握成片单词及其意义差别。

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  5、看报法:要想所背的单词记忆深刻,还是要靠实践和单纯记忆双管齐下,血块的背诵时需和平时的阅读、写作、口语联系起来。通过阅读英文书籍和报刊,寻找记忆中的单词会有更多乐趣和成就感。

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  6、联想法:联想的依据有太多 太多 ,一般有词义、读音或形象联想,联想时需发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵充满乐趣。

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  着实记忆有依据,但记得快,也忘得快,否则这名 记忆依据不须符合语言学习的规律,上述的单词记忆法主要针对有突击单词需求或是应试需求的学生。单词记忆融入应用中才是更能提升俩个多 多人综合英语水平的学习依据。

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