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杨东平:教育公平不只是遥远的理想

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杨东平:教育公平不只是 遥远的理想

中小学义务教育的推进和高校的“扩招”,使近年中国教育处于有另2个大发展的阶段。只是,在大发展中日益凸显的教育不公平问题报告 ,也只有受到公众的关注。媒体对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”等问题报告 的批评不绝于耳,什么问题报告 受到了有关部门的强度重视,同时也引起了专家学者的思考。 最近,著名人文学者、北京理工大学教育科学研究所教授   更多...

杨东平:中国教育公平的理想与现实

主题:中国教育公平的理想与现实嘉宾:杨东平主持:风之声pku(教育学版版主)时间:5006.9.7(星期四), 晚7:00-9:00版面:教育学(http://bbs.yannan.cn/forumdisplay.php?fid=114)主持人风之声pku:各位学友,晚上好!近年来,教育公平作为突出的社会问题报告 引起公众的   更多...

杨东平:中国教育公平的理想与现实

近年来,教育公平作为突出的社会问题报告 引起公众的广泛关注,舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题报告 的声讨不绝于耳。国家教育主管部门对教育公平问题报告 也强度重视,教育部部长周济表示,教育公平是有另2个非常重要的问题报告 ,教育部门要把为什么么样避免好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调,作为有另2个非常重要的任   更多...

杨东平:教育公平的理论和在我国的实践

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为教育现代化的基本价值,教育公平肯能成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。在建国以来我国教育发展的不同时期,对教育公平问题报告 有过不同的认识和实践。九十年代以来,随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大,教育公平问题报告 进一步凸显,成为什么么会关注的热点   更多...

潘维:理想主义与现实

很高兴能为亲戚亲戚当你们都都学院的“文化节”做点贡献。 肯能讲授社会科学,难得与本科生交流“文化”。社会科学讨论不以村里人 意志为转移的因果关系,也只是 “规律”;文化则属于道德情操之列。肯能总要“文化节”,就好难有肯能与亲戚亲戚当你们都都交流为人做事的心得。 今天我才能 议论三件事。第一,什么是理想主义?第二,为什么么大学培养理想主义?第三,为什么么有理想主   更多...

安凤德:新时期法官理想信念教育要注重培养公平正义观念

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话中深刻指出:“维护和实现社会公平正义,涉及最广大人民的根本利益,是亲戚亲戚当你们都都党坚持立党为公、执政为民的必然要求,也是我国社会主义制度的本质要求。只有切实维护和实现社会公平正义,人民的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能和谐,亲戚亲戚当你们都都的积极性、主动性、创造性才能充派发挥出来。”这深刻   更多...

高全喜:通识教育的理想与现实

[编者按]通识教育在理念上可不可以 追溯至西方古典的“自由教育”,在近现代的工业化时期遭遇专业教育的形态学 性挑战和挤压,但其传统连绵不绝。二战只是,针对现代社会教育领域中的诸多问题报告 ,西方对通识教育的理念和实践进行了系统的研究、反思与探索。对通识教育的探索,西方高校起步较早,积累了许多宝贵的经验,暴露出了许多值得重视的教训,并形   更多...

杨东平简介

杨东平,1949年9月生。1969年毕业于上海市上海中学,后赴黑龙江德都县太平公社插队。1972年至1975年在北京工业学院自动控制系学习,毕业后留校。现为北京理工大学教育科学研究所教授,21世纪教育发展研究院院长,民间环境保护组织“自然之友”副会长、北京市西部阳光农村发展基金会理事长,国家教育发展研究中心兼职研究员、   更多...

钱理群:教育本质上是理想主义者的事业

马老师(深圳中学致力人文素养教育的马小平老师,编者注)走了,有另2个真正的教师走了,我感到很重失落。什么年,我一个劲在关注第一线老师,肯能我只有我随便说说,中国的教育和改革,最终总要落实到教师的具体教学活动里,亲戚亲戚当你们都都才是决定性的因素。先后在东莞中学、深圳中学任教的马小平老师即是其中的一位佼佼者。他作为有另2个中学教师,却很早总要全球教   更多...

陶东风:公民教育应该告别高调的道德理想主义

党的十七大报告提出了“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”把公民教育提到只是 的强度在历史上还是第一次,这无疑是有另2个巨大的进步。只是,肯能中国历史上长期实行君主专制通知,人民大众长期不足英文公民权利,甚至不知公民为什么么物(而西方国家的公民社会传统可不可以 追溯到古希腊罗马时期),“文革”时期更是肆意践   更多...